近日，中鐵二十局長生河流域綜合治理項(xiàng)目組織團(tuán)員青年走進(jìn)社區(qū)圖書室，以“閱讀潤心 書香致遠(yuǎn)”為主題，開展一場別開生面的讀書分享活動。旨在倡導(dǎo)青年員工愛上閱讀、享受閱讀，持續(xù)打造學(xué)習(xí)型項(xiàng)目，悅享美好生活。

本次活動通過重溫經(jīng)典、圖書漂流、經(jīng)典摘錄接龍、讀書互助小組等環(huán)節(jié)，讓大家感受閱讀帶來的樂趣，開拓視野、享受生活、感悟人生。

在重溫經(jīng)典環(huán)節(jié)，大家一一分享自己最近正在閱讀的書或最想推薦的書，有紅色經(jīng)典、人物傳記、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、心理學(xué)等方面書籍，其中分享的《街角的奇跡》、《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》兩本書，讓大家感受頗深?！督纸堑钠孥E》是一個關(guān)于愛與奉獻(xiàn)、理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的感人故事，肯尼迪·歐戴德生長于貧民窟基貝拉，憑借一本馬丁·路德·金的演講集，找到了生活的希望與目標(biāo)。書中不僅有他與志愿者杰茜卡的愛情故事，也展現(xiàn)了他們?nèi)绾螖y手改變無數(shù)人的命運(yùn)。通過不懈努力，他們?yōu)榛惱木用駧砹饲逅?、醫(yī)療及創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，創(chuàng)造了一個全新的生活環(huán)境?！陡蝮∠壬タ葱睦磲t(yī)生》中，大家跟隨蛤蟆先生的心理歷程，通過正視創(chuàng)傷、接納情緒、承擔(dān)自我責(zé)任，完成從“被動適應(yīng)”到“主動掌控”的蛻變。心理成長是一場孤獨(dú)卻必要的遠(yuǎn)征，而這場遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，正是對自我內(nèi)心的勇敢凝視。

“圖書漂流”環(huán)節(jié)，職工每人分享1至2本經(jīng)典書籍，將書放到“漂流書架”上，其他人可取走閱讀，讀完后再將其放回“漂流書架”，讓其繼續(xù)“漂流”。經(jīng)典摘錄接龍環(huán)節(jié)，每人讀一段正在閱讀書籍中的經(jīng)典摘錄，“信念就是即便你看不見整段樓梯，也要勇敢地邁出第一步。”“沒有一種批判比自我批判更強(qiáng)烈，也沒有一個法官比我們自己更嚴(yán)苛?！?大家積極參與，氣氛活躍，將讀書活動推向高潮。

隨后，大家三人一組成立讀書互助小組，小組成員分享自己最近的閱讀書籍，展開討論，通過這種方式提高大家的閱讀興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神與創(chuàng)新思維。

活動最后，項(xiàng)目黨支部書記希望大家的生活因讀書而點(diǎn)亮，多讀書，讀好書，沉下心來，放下手機(jī)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)齊知識缺陷，強(qiáng)化弱項(xiàng)，用強(qiáng)大的精神內(nèi)核應(yīng)對今后面臨的困難和挑戰(zhàn)。

活動現(xiàn)場（張成林?攝）